Curso de Graduação
	Administração

PERFIL DO EGRESSO

O curso de Administração não busca apenas efetivar a transmissão de conhecimentos, mas sim estimular o desenvolvimento criativo do acadêmico em todos os seus perfis, ou seja, as habilidades a serem desenvolvidas no curso de Administração da Faculdade de São Lourenço são enfatizadas de acordo com sua inter-relação com o perfil objetivado para o egresso da Instituição, como mostra abaixo.

1- Internalização de valores de responsabilidade social, justiça e ética profissional;

                Como declarado na missão da Instituição, a internalização dos valores éticos e sociais constituem uma diretriz importante da formação acadêmica perseguida em todas as ações didático-pedagógicas da Faculdade.

2 - Sólida formação humanística e visão globalizada que habilite o egresso a compreender o meio social, político, econômico e cultural onde está inserido e a tomar decisões em um mundo diversificado e interdependente:

• Ø  O ambiente sócio-econômico no qual estamos inseridos nos desafia permanentemente a nos reposicionar. Desta forma a Faculdade de São Lourenço acredita que somente o profissional incomodado com sua realidade é capaz de assimilar as informações, compreende-las, processá-las e decidir de forma dinâmica, agir nesse ciclo, transformando-o.

3 - Sólida formação técnica e científica para atuar na administração das organizações, além de desenvolver atividades específicas da prática profissional:

A fundamentação conceitual, técnica e científica sobre as organizações são consideradas como ponto de partida para a contextualização e a experimentação.

4 - Competência para empreender, analisando criticamente as organizações, antecipando e promovendo suas transformações:

O ambiente no qual está inserida a Instituição faz da competência para empreender uma característica essencial à sobrevivência do profissional, além de uma vantagem competitiva para sua alavancagem profissional.

5 - Capacidade de atuar de forma inter-disciplinar:

As limitações das ferramentas e técnicas administrativas são enxergadas não como barreiras ao desenvolvimento da Administração, mas como um convite às outras áreas de estudo para um trabalho conjunto e integrado.

6 - Capacidade de compreensão da necessidade do contínuo aperfeiçoamento profissional e do desenvolvimento da autoconfiança:

Em uma região com pouca tradição universitária e empresarial a busca permanente do aperfeiçoamento profissional e o desenvolvimento da autoconfiança são fatores primordiais para o sucesso profissional e pessoal do Administrador formado pela Faculdade de São Lourenço.

ADEQUAÇÃO DA METODOLOGIA DE ENSINO

Respeitando as particularidades de cada disciplina e, experiência didático-pedagógica dos docentes, a Faculdade de São Lourenço, procura utilizar em seu projeto pedagógico, uma ampla adequação de metodologia de ensino. O processo de ensino busca proporcionar ao aluno práticas pedagógicas que possibilitem o aprendizado nos mais modernos moldes praticados. Visa capacitar o aluno na pesquisa, no conhecimento construído, no “aprender a aprender”. A metodologia aplicada leva em conta sempre as novas aplicações ou tendências estudadas pelos Órgãos Regulamentadores da educação (MEC), mantendo o aluno atualizado com as novas formas de ensinar e de aprender, como:

• ·         Aulas presenciais temáticas expositivas com utilização de lousa, transparências, recursos computacionais e de projeção, acompanhadas de leitura complementar, interpretação/discussão, por parte dos alunos, dos assuntos referentes à aula;
• ·         Trabalhos de pesquisa (livros, jornais, revistas, internet, etc. ) em grupo e individual;
• ·         Apresentação de trabalhos;
• ·         Debates e dinâmicas de grupo;
• ·         Exercícios para fixação do aprendizado;
• ·         Análise de vídeos específicos;
• ·         Estudo de “Cases”;
• ·         Utilização de laboratório de informática para resolução de exercícios em planilhas eletrônicas e software específicos.

A partir de agosto de 2007 foi implementado a modalidade semi-presencial nas disciplinas que possuem 4 créditos, sendo definido a aplicação de 3 créditos presenciais e um crédito a distância.